Esta cátedra, que se inauguró el 2013, se imparte por la Facultad de Educación y su objetivo es promover una reflexión sobre distintas perspectivas de cambio y mejora en la educación en los colegios, a la luz de la investigación comparada en el campo. Cada uno de los académicos participantes han aportado conocimientos de generación propia respecto a temas clave que inciden fuertemente en la mejora de la calidad de la educación.
2012- 2022: Universidad compleja, con investigación y doctorado en distintas disciplinas y acreditada en todas las áreas